GIAO LƯU TIẾNG ANH ĐẦU TUẦN – MỘT BUỔI SÁNG VUI HỌC ĐẦY TIẾNG CƯỜI

Sáng thứ hai đầu tuần, sân trường rộn ràng hơn thường ngày bởi buổi giao lưu tiếng Anh do thầy cô tổ chức cho các bạn học sinh. Đây là hoạt động quen thuộc nhưng luôn được các bạn mong chờ, vì vừa được học tiếng Anh vừa được tham gia nhiều trò chơi vui nhộn.

Mở đầu chương trình là phần khởi động bằng bài hát “Bamblbee”. Trên nền nhạc sôi động, các bạn học sinh cùng cô nhảy theo những động tác đơn giản, dễ thương. Ai nấy đều rất hào hứng, gương mặt rạng rỡ và tràn đầy năng lượng. Hoạt động khởi động giúp các bạn cảm thấy thoải mái, vui vẻ và sẵn sàng bước vào các hoạt động tiếp theo bằng tiếng Anh.

Sau phần khởi động, thầy cô tổ chức trò chơi “Sentence Chain”. Luật chơi rất đơn giản nhưng vô cùng thú vị. Mỗi bạn học sinh sẽ nói một câu sử dụng mẫu câu “I like……….” và sử dụng từ vựng về các con vật. Một mẫu câu phù hợp với học sinh các khối lớp. Các bạn tiếp theo phải lắng nghe thật kỹ để nối thành một câu hoàn chỉnh, đúng ngữ pháp và có ý nghĩa. Cả sân trường cùng chăm chú theo dõi để ghi nhớ nội dung câu của bạn. Người chơi nói đúng sẽ nhận được phần quả nhỏ để động viên và khích lệ. Nếu bạn nào nói nhầm hoặc quên từ, thầy cô sẽ nhẹ nhàng gợi ý để bạn tiếp tục hoàn thành câu. Trò chơi diễn ra rất sôi nổi, có lúc cả sân trường vang lên tiếng cười khi câu nói trở nên ngộ nghĩnh. Qua trò chơi này, các bạn không chỉ được luyện nói tiếng Anh mà còn học cách hợp tác với bạn bè và tự tin hơn khi đứng trước đám đông.

Kết thúc buổi giao lưu, thầy cô và các bạn cùng tham gia vận động theo nhạc bài “A Ram Sam Sam”. Giai điệu quen thuộc cùng những động tác vui nhộn, tốc độ tăng tưng dần khiến ai cũng thích thú. Các bạn vừa hát vừa làm theo động tác, tạo nên một không khí thật vui tươi và gần gũi.

Buổi giao lưu tiếng Anh đầu tuần đã mang lại cho các bạn học sinh nhiều niềm vui và kiến thức bổ ích. Qua các hoạt động học mà chơi, các bạn thêm yêu thích môn tiếng Anh, mạnh dạn giao tiếp và có một khởi đầu tuần mới thật vui vẻ và đầy hứng khởi.

Tổ Tiếng Anh

None